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初中語文背誦技巧_課文背誦十大方法

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  說到最難的不是作文、不是閱讀,而是“背誦全文”尤其是文言文的背誦全文,更讓同學們頭疼不已,然而,想要學好語文,文章還是要背的,下面就來聊一聊初中語文背誦技巧,我們為大家整理了十種記憶方法,希望可以幫助到大家。

初中語文背誦技巧,課文背誦十大方法

  為什么我們背課文困難呢?

  最主要的原因就是同學們會的畏難情緒,主觀的認為背課文難,所以背起來就越發得困難。這個其實就是心理暗示,如果已經預設一件事情很難,那這件事情完成的概率會大大降低。

  第二個原因是僅僅是為了背課文而背課文。大部分同學背課文是為了完成作業,而不是真想記住,所以即使暫時記住了,過了作業那一關也就很快忘了。

初中語文背誦技巧,課文背誦十大方法

  課文背誦十大技巧

  1、抄誦法

  俗話說:“眼過千遍,不如手過一遍。”

  背誦詩詞或短文時,可以先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。

  這樣下來,不僅會背也可以順利完成古詩文的默寫要求一舉兩得。

  2、情節法

  記住要背內容中表示時間、方位順序的詞語。掌握事情的發展過程、結果等具體情節,據情而背就容易的多了。

  比如背誦《觀潮》三四段結合觀潮時間變化、潮水位置變化、人群反應變化順序的詞:午后一點左右,遠處.....人聲.....;過了一會.....響聲...人群....;再近些,白浪....;浪潮越來越近........,大家.......

  按照這樣列出關鍵詞,對應填空就更容易背誦了。

  3、人物法

  記住文章中依次(或分類)出現的幾個人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于理解與背誦。

  4、情境法

  創設具體情境,根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文,運用此法效果更佳。

  如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等,我們可以繪畫出多幅圖畫,根據圖回憶,圖文結合,快速有趣地借圖成誦。

  5、對比法

  把課文中具有對比的部分找出來,記住這個對比的性質、特點、作用,就容易背誦了。

  如背誦《大自然的聲音》第二段,抓住風的特點(大自然的音樂家),當他翻動樹葉時,樹葉像歌手........;當微風拂過時,像呢喃細語.......;當狂風刮起時,像雄偉的樂曲.......

  這樣,從比較中抓住了特點,背得快,記得牢,有效果。

  6、問題法

  提出幾個具有連貫性、系統性的問題,根據問題答案的順序,記取背誦內容。

  如《走遍天下書為侶》第七段:

  ①首先“我”會思考什么?(思考故事中的人為什么這樣做;作家為什么這樣寫?)

  ②然后“我”會怎樣做?(續寫--回頭品味--讀其他部分內容找到別忽略的東西--列單子。)

  ③最后“我”還要做什么?(關于作者的想象:怎樣的人?怎樣的生活經歷....)

  利用這三個問題,同學們就能正確而快捷地背誦出這一段了。

  7、列表法

  記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納,使繁雜的內容簡單化、特征化、條理化,一目了然,便于舉一反三,加深印象。

  如背誦《圓明園的毀滅》第三段,大量列舉了園內各異景觀,可以將其從類型上進行分類,提煉出景觀名稱,加上對應的景觀修飾詞,進行感官串聯,即可迅速完成背誦。

  8、分合法

  先分句背,在句中背關鍵詞,這樣逐句背,而后合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇。或先抓要背內容的主要部分,再帶動次要部分,再合背。

  如背誦《秋天的與雨》第二段:可先分別背熟銀杏葉色彩形態;楓葉色彩形態;田野色彩形態;菊花仙子的色彩形態。然后再把這幾個畫面串連起來,一氣呵成。

  9、耳聽法

  這種方法是由一個人或一部分人朗讀,大家洗耳恭聽。或運用課文朗讀音頻,反復收聽,用這種方法訓練背誦,比單純反復朗讀效果會更好些。

  10、間隔法

  背誦課文或是字詞不能怕重復,要不斷循環鞏固,當天背;第二三天復習檢查、一周后再鞏固一遍,溫故知新,常讀常新。

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  提高記憶力助力背誦的實用小游戲

  1.限時強記游戲

  在規定的時間里去背誦一些數字、人名、單詞等等,可以鍛煉博聞強記的能力。

  1、在3分鐘內,背誦圓周率小數點后30位數字;

  2、在2分鐘內,背誦十個陌生的人名;

  3、在10分鐘內,背誦十個外文生詞。

  2.圖文記憶游戲

  一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣東西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規定的時間內把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報出來。等等。

  時間不可過長,但往后可延長練習時間,一定要每天堅持練。

  3.精細回憶游戲

  我們在平時的學習和生活中,識記了很多東西,卻很少去回憶。識記和回憶之間的不平衡,使我們的記憶變得十分模糊。經常回憶,回憶得盡可能精細,是鍛煉記憶力的好方法。

  1、想一想一小時前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你們在一起都說了什么?那個人長得什么樣?你如何向別人描述他的長相?

  2、回憶一下你最近看過的電影,電影里都有哪些主要人物?發生了什么事?他們都做了什么?結局如何?要盡可能回想電影中每一個鏡頭。

  3、回憶一下你童年的伙伴,你們在一起都做過什么?還能記起他們的名字嗎?他們的家都住在什么地方?

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  加強記憶的小技巧

  1. 讓抽象的信息具體化

  例如,剛開始學英語單詞的時候,比較難記住陌生的字母組合和讀音。將它們分別配上圖片呈現出來,理解和記憶單詞的意思就會容易很多。

  2. 聲音、視覺、寫畫多重線索

  學習任務中,有許多需要死記硬背的內容,為了加強記憶,可以考慮一邊看圖片、視頻一邊說。

  這樣做,可以為記憶對象增加不同維度的線索,讓不同記憶偏好的人學得更輕松——畢竟,有些人擅于靠【聽】來記憶,而有的人擅于靠【看】來記憶。

  3. 創造故事和情節

  就像對【聽】或【看】存在偏好一樣,有些人生來更容易記住「敘事」類的信息,相比干巴巴的陳述,人們也更容易記住故事、對故事感興趣。

  4. 形式多樣的多次練習

  無論學什么,反復記憶和練習都很重要。

  大腦里有個橡皮擦,哪里的記憶長期不被翻看,哪里就有可能被擦干凈了。

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  生活中我們如何鍛煉大腦?

  1、適當地進行腦運動,避免用腦過度。

  腦力緊張帶來了腦力疲勞。腦力疲勞發生時,使人感到注意力不能集中,思維變得遲鈍,繼而頭昏腦脹甚至頭痛起來,所以要避免用腦過度。

  2、合理調節腦力。

  腦力調節就是按照大腦興奮抑制交替的規律合理地安排學習與休息。比如:學習一個小時,休息十分鐘,這樣學習起來會更加高效。

  3、多渠道進行健腦。

  比如:通過按摩頭部,促進大腦的血液循環;通過食物來健腦,健腦食品有核桃、黑芝麻、花生、豆制品、玉米、小米、棗、南瓜、粟子、蜂蜜、魚蝦、母乳等。

  4、適當的體育鍛煉。

  運動有助緩解腦力疲勞,促進新陳代謝,提高大腦興奮與抑制的轉化能力,而且適度的體力疲勞還可帶來良好的睡眠,因此對增進腦力,促進大腦健康是有利的。

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