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晚自習學習計劃_如何高效利用晚自習時間

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  晚自習時間是同學們總結一天學習內容、規劃第二天的自由學習時間,如果能夠把晚自習的時間高效利用起來,那么,學習效率一定會大幅提升,為了達到這樣的效果,我們就需要制定晚自習學習計劃,通過晚自習學習計劃來明確晚自習的學習內容和具體安排。

晚自習學習計劃,如何高效利用晚自習時間

  常規晚自習學習計劃

  常規晚自習學習計劃無論時間多長,大部分都要分成四個部分:復習、作業、預習、總結規劃,下面就來詳細了解一下。

  晚自習第一階段:復習當天所學

  很多學生都有這樣的誤區,就是一上晚自習就開始寫作業,結果一會兒看一下課本,一會兒找一下答案,這樣及沒有達到復習效果,也失去了做作業的目的。所以晚自習第一階段用來復習,那么,復習應該看哪些內容?

  1)回顧課堂上老師講的內容。包括課本里面的定義、概念、例題等,根據課上老師的講解,重新把思路理一遍。

  2)完善課堂筆記。課堂上如果有沒來得及整理的筆記,可以利用晚自習來整理,整理的過程是對知識的重新梳理,能夠加深記憶。

  3)解決聽課過程中遺留的問題。課堂上有模棱兩可或者不懂的知識,此時就拿出來細細思考一下,如果還是不懂,可以請教同學或者老師,并記錄下來。

  晚自習第二階段:完成家庭作業

  復習完當天所學,接下來就開始做老師布置的作業,以達到及時檢查學習成果的目的。

  1)做自己最不愿意做的。萬事開頭難,所有科目中如果能把自己最不愿意做的科目做完了,那么剩下的就能很快速的完成,這也是高效學習的一種方法。

  2)不會做的先跳過。這是考試中經常用到的方法,一旦不會,先不要著急找答案,把所有的作業做完后,再仔細斟酌,或者是查課本。

  3)作業一定要獨立完成。這是很多學生最容易犯的錯誤,為了“偷懶”“省事”,把其他同學的作業copy一份,雖然看起來沒什么,但是長此以往,不僅失去了作業的積極性,也失去了對學習的興趣。

  晚自習第三階段:預習第二天學習內容

  “凡事預則立不預則廢”,預習是由被動學習與主動學習的關鍵分割點,如果沒一課都能提前預習,對要學的知識做到心里有數,然后帶著問題聽課,會大大提升課堂效率。

  1)閱讀教材、做好標記。了解明天要學的知識,對于重點、難點、疑點全部用不同的符號標記出來,這樣課堂上就能跟緊老師的思路,并且有目的的聽課。

  2)排除疑點、溫故知新。在預習過程中,如果覺得對之前的知識掌握不牢,一定要返回去重新復習,直至疑點排除,決不能為進一步學習留尾巴。

  3)熟悉基礎、嘗試練習。對于基本概念、基本公式,實驗的基本操作要重點預習,最好能達到熟悉的程度,然后,嘗試看一下課后練習,如果時間充裕,可以做做。

  第四步:總結與規劃

  1)總結一下,今天收獲了什么,需要注意什么,反思一下近期的學習狀態、心理狀態,并形成學習心得。

  2)對于自己接下來的學習又怎么樣的安排,要達到什么目標都要做出規劃。

晚自習學習計劃,如何高效利用晚自習時間

  復習階段晚自習學習計劃

  復習階段同學們可能更多的精力圍繞著“背誦”“做題”展開,除此之外,還要完成以下幾個學習任務:

  1、要跟上老師的復習節奏。如何課堂上沒有跟上,那么,晚自習就要抓緊時間補回來,避免越“欠”越多。

  2、要系統整合總結知識規律。除了和老師同步,還要根據自身特點來總結知識規律,最好能夠讓學到的知識形成系統,這樣會方便記憶和掌握。

  3、要用一整個自習來模擬。抽出幾個自習來自我模擬考試,無論是時間還是要求都要與正式考試一致,通過模擬來查找自己的不足。

晚自習學習計劃,如何高效利用晚自習時間

  晚自習需要注意什么?

  1、晚自習不僅僅是為了完成作業。前面講了晚自習還有很多學習任務,不能完成當天的作業就覺得“萬事大吉”了,那只是其中的一小部分。

  2、晚自習盡量減少和同學說話的次數。在老師不在場的情況下,很多學生打著探討問題的名義在閑聊,所以,不要把時間放在說話上。

  3、如果自控力差,就把手機留在家里(宿舍)。很多同學的晚自習成了看視頻、刷朋友圈、玩游戲的時間,晚自習過后又后悔自己浪費時間,那就不要把手機帶到課堂上。

  4、如果晚自習比較安靜,就遠離音樂。很多學生喜歡邊聽歌邊學習,在此建議大家如果課堂上比較安靜,就沒必要聽歌了,俗話說“一心不得二用”,這樣學習效率肯定低下。

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