申請書

競聘申請書模板五篇

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  競聘申請書怎么寫?下面是小編整理的競聘申請書模板。

  競聘申請書篇一

  競聘申請書

  尊敬的院團委領導:

  您好!

  我是XXX班XXXX,為學習部的一員,在學習部已經鍛煉一年了,一年來學習部的經歷教會了我很多東西,給了我很多的第一次,我渴望留在學習部為同學們繼續帶給服務并更好的鍛煉自己。團委、學生會即將換屆,我鄭重提出申請,競選學習部部長一職!

  我們學習部的職責是為同學們營造良好的學習氛圍,幫忙同學們提高學習效率,策劃、組織學院的各項活動,提高同學們的綜合潛力,豐富同學們的課外生活。

  在學習部一年的時間里,我發現我們部門存在三個做的不到位的地方。第一,部門內部各小組之間聯系不夠緊密,雖在同一部門但感覺不到是同一部門的,甚至一年下來有的同學還不認識;第二,部門主辦的活動很多,但參加的總是那么一批人,沒有充分發動同學,宣傳方式上有問題;第三,我們學習部很少統計各年級各班級的各種學習狀況,也很少和我們系的老師打交道,學習方面沒有給同學們帶給切實的幫忙。我個人認為這是我們的失職,這些問題看似不起眼,卻給我們埋下了禍根,管理者應加以重視。

  加入學習部,學習部舉辦的各項活動我都參與了,我記得從去年11月初辯論賽開始,梁文濤部長各項活動都帶上我,十分感謝他的培養。這一路走來,我明白了什么是目標、什么是職責、什么是拼搏、什么是奉獻,我有自信、有職責心、有用心的態度,我期望繼續留在學習部更好地發揮和磨練自己。我各方面潛力不是很強,一年時間里在學長們的指導下已經有了明顯的提高,我用心參與學習部的各項活動,主動理解各項事情,認真完成部長安排的各項任務。擔任部長一職,是一種榮耀,更是一種職責,我明白這條路上有許多挑戰,但我自信我有潛力擔起這副擔子,因為我的熱情、我的毅力、我實事求是的工作態度!參與競選,我具備了以下幾個優勢:

  第一,強烈的職責感,敢作敢為的勇氣。我做事的原則是,盡自己最大的努力做到好,要么不做要么做好!作為一名管理者要認真履行自己的職責才能問心無愧,在管理同時要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里,如果連自己都管不好如何去管別人。

  第二,擁有飽滿的激情,充滿活力的心。生活中的我是身邊同學、朋友們的一活寶,無論發生什么事情我都微笑著應對。大一的一年時間里,校外兼職工作我有了自己的一條路子,校內在動感社團是一名營銷主管,在聯通俱樂部是一營銷組長,賺點小錢的同時也增強了自己的潛力,支撐我東奔西跑的就是我對生活的激情。沒有激情就沒有動力,沒有動力再強的潛力也成功不了。

  第三,管理、應變、處理矛盾的潛力。高考后打暑假工,我是我們科里唯一一名學生工干部,在科長的組織下我獨立帶一條流水線。對于別人的夸獎我理解,對于別人的批評、推薦我理解,對我有利的我笑,對我不利的我也笑。

  第四,敢說、敢想、敢做。在處理一些事情上,我的想法有些獨

  特,雖在可行性上有些出入,但我敢提出來,敢去嘗試,這也可能是我“機靈”和“無聊”的原因吧。

  誠然,也有些不足制約了我的前進,我反應速度不是很快,有時比較沖動,與他人溝通潛力還需加強,我會克服自己的不足向更高一層次沖刺!

  從上學期末到此刻接手學習部以有段時間了,問題遇到不少但都被我們一一解決了。近段時間活動我們已經舉辦幾期了,還有幾個活動在籌劃中,在主持人風采大賽中更是得到了黃老師“六年來最成功的一次”的肯定。在這一屆學習部管理上,我們幾位負責人達成共識:推行精英管理模式,先富帶動后富最終實現共同富裕。實行“三三淘汰制管理”,在這個思想的指導下我們分“三步走”,此刻我們已經成功地走完了第一步,這個方案我們正在探索,如若不行立刻更換。我們的目標是讓進來的每一位同學都得到鍛煉,將學習部做的“更快、更高、更強”!我們的管理團隊很強!

  如果我有幸當選,我會之后走學長們的改革之路,發揚現有亮點的同時,彌補一些不足。用心配合各部門的工作,提高工作效率,讓部門成員之間多加交流,同時與其他學院部門多加交流,多舉行一些有好處的活動,擴大學習部的影響,完善部門的各項制度。如果我成功當選,我必須不會辜負老師、學長和同學們對我的信任,踏實工作,用心創新,以實際行動來兌現自己的諾言!

  申請人:XXXXX

  xx、xx、xx

  競聘申請書篇二

  競聘申請書

  尊敬的各位領導:

  這天我參加競聘的崗位是政教主任。近幾年的學年主任和在政教處負責班級自主管理的工作經歷為我積累了豐富的經驗,在前任主任那里我不僅僅學到了寶貴的管理經驗,更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾,為我今后的工作指明了方向。

  說實話,政教處的工作細小、繁雜,幾乎每一天都在重復著昨日的故事,可一旦某個環節出了問題,就會影響到整個校園的正常教學秩序。因為,政教處的工作是育人的工作,有它特有的規律性、復雜性和不確定性,關乎學生的成長和未來,學生的事再小也是大事。所以,政教處的工作務必做到“工作要具有前瞻性,工作過程要貼合規律性,工作結果要收到良性效果,還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神。回顧這幾年來的風風雨雨,酸甜苦辣,由于別人的不理解,我悲哀地哭過;由于別人的誤解,我委屈地哭過;由于大家的寬容,我感動地哭過;得到大家的支持,我激動地哭過。

  經歷了近幾年的風雨洗禮,使我更有信心迎接新的挑戰!如果我競聘成功,我會全身心的協助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統,繼續發揚團結協作精神,不斷完善各類規章制度。做到:活動有計劃,驗收有總結,考核有依據,評比有結果,避免盲目性,增加透明度,政教處的工作要公平、公正、公開。

  一、班主任隊伍建設

  班主任培訓有目標,落實有計劃,總結有成果,個人有收獲。班主任會議制度化,多層化。用心聽取班主任的意見,使管理工作更加科學、完善,盡我所能使社會滿意,校園滿意,家長滿意,學生滿意。沒有最好,爭取更好。

  二、以人為本,德育為先

  政教處的工作主要是育人的工作。加強學生的日常行為規范養成教育、心理健康教育、培養學生的職責感、職責心、加強對學生的職責教育、使命教育和愛國主義教育,把社會主義核心價值觀融入到政教工作中,是我們今后工作的重點。

  三、以活動為載體,推進校園文化建設

  每學期開展的活動要有特色、結合實際、貼合規律、與時俱進,學生才能有興趣;班主任更有熱情,班級管理才會有變化。活動要有計劃,有記錄,完善政教工作的內業管理。

  四、加強政教處的常規管理工作

  管理要更加科學化,規范化,值周檢查工作更加細致化,嚴格化,堅決杜絕形式主義,避免走過場。

  五、加大班級自主管理力度

  自主管理是我校今后工作的大方向、主旋律,也是今后政教工作的重點。建立班級管理的長效機制,使管理工作要制度化,具有可操作性。層層落實,政教處要對校園負責,班主任要對政教處負責,班級干部要對班主任負責。

  以上是我的競聘申請,衷心期望校園能給我帶給一個這樣的平臺,讓我有機會為校園的發展做出更大的貢獻!

  申請人:201x年xx月xx日

  競聘申請書篇三

  崗位競聘申請書

  尊敬的崗位審評小組領導:

  我是xxx,男,20xx年畢業于江中民族師范校園,20xx年取得小學一級教師資格。

  我熱愛祖國,擁護中國共產黨領導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業,執行教育方針,遵循教育規律,盡職盡責,教書育人,努力學習先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,保護學生身心健康,以校為家,關心群眾,謙虛謹慎,團結協作,作風正派,舉止端莊,語言禮貌,以身作則,為人師表。

  在教學工作中,我全面了解學生,認真鉆研教材,結合本班實際,因材施教,課后認真批改學生作業,及時輔導,2006~2007學年度全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名,被評為"優秀班主任";2007~2008學年度,全縣統考獲全鄉四年級語文科第一名,二年級數學科第三名;2008~2009學年度全縣統考獲全鄉一年級數學第一名;榮獲縣教育局頒發的教育質量獎;2009~2010年全縣統考獲全鄉二年級數學科第一名;成績只能說明過去,在以后的工作中,我還要加倍努力學習,努力工作,爭取取得更好的成績,現我特向評審領導小組,申評專業技術十二組崗位,望給予批準為謝!

  特此申請

  申請人:xxx

  二○xx年七月十八日

  競聘申請書篇四

  車間崗位競聘申請書

  我在重催車間分餾崗位工作已經有四年了,隨著重催車間的開停工次數的增多。我在分餾崗位的學習資料也逐日增多。這次重催車間的領導們要求分餾崗位公開公平競爭一操,使我這個工作多年的二操倍感激動。

  我想一操的重要性不僅僅是領導重視的問題,更是分餾崗位職責心的具體體現.

  在分餾崗位工作之際,我也學習了不少關于其他崗位的知識,使我明白了分餾崗位是整個重催裝置的樞紐。

  我想作為一名分餾崗位的一操務必做好五點:

  第一:嚴格遵守好勞動紀律和工藝規章制度。

  第二:根據車間領導及班長的安排完成具體的工作。

  第三:發現本崗位的異常狀況和危及安全是,應采取措施,并及時報告領導。

  第四:對任何破壞安全環保和違章行為都應制止。

  第五:在本崗位上要時時處處以身作則,努力提高個人的操作水平和業務技能。增強本崗位的他團結意識。

  當然,這些還遠遠不夠,在其他方面我也就應多學習,眼下百萬噸的蠟油催化又要開建,這也是大好的鍛煉,應進一步提高自己事故分析和處理潛力。

  隨著分餾崗位工作的不斷展開,我感到了操作工在處理事故時要把握住要點,事故決定要明確,做到遇事沉著冷靜。三思而后行,牢記崗位事故處理原則和主要步驟。

  在分餾崗位上,高溫高壓也無處不在,在巡檢質量上我要求自己仔細再仔細些,作為分餾一操的申請人,應時時刻刻比別人嚴格才行。

  尊敬的領導們,如果我能在這次競聘中當上了一操,我必須盡心盡力把分餾崗位操作持續平穩,并交接好。努力完成領導們交給本崗位的具體工作,在我一操的帶領下,必須能夠爭取到好的質量指標和更優化的操作水平,當然,若是有不足之處還望領導們多多批評指教。若這次競聘不成功,我也不會氣餒,我想那肯定是自己的努力不夠。

  親愛的領導們,請你們考驗我吧!我永久都相信“成功是給那些有準備的人”最好的禮物。

  競聘申請書

  競聘申請書篇五

  競聘申請書

  尊敬的院領導、團委學生會:

  你們好!

  我是來自于***班的***,此刻是學生會辦公室的干事,我申請競選下學年的辦公室主任一職。

  在剛剛進入大學那一刻,我就有了加入學生會這一組織的想法。為此,在學生會招新時我用心地報了名,也很榮幸地成為了其中的一員。在這一年中,我學到的東西還是挺多的。首先,加入以來我結識了許多朋友,擴大了人際關系圈;其次,熟悉了辦公的一些常識,為以后的工作打下了堅實的基礎;最貼近實際的就是在為輔導員帶給一些力所能及的幫忙時,認識了許多老師,熟悉了辦公樓以及學院各個部門辦公室的布置,這為我以后的學習和生活帶給了便利。同時,我用心地參加部里的各項活動,值好班,做好本職工作,貢獻出自己的微薄之力。當然,我還是有許多不足有待提高。

  在辦公室的運行中,我也有一些推薦:說白了,我們是跟老師打交道,為老師帶給一些幫忙,因此促成了我們務必值好班。我覺得安排值班時,應保證最少有兩人一齊值。同時個人覺得在招新完成并確定人員后,就應根據每個人的特長分配相應的任務范圍,跟隨相應的負責的副主任,這樣能夠很好地防止只找幾個人做事而“冷落”其他人,避免那些被“冷落”的人的用心性下降。

  以上就是我個人的一些信息吧,僅供各位領導評審時作參考,期望能給我這個機會。如果我能成功地競選上的話,我會更加努力地工

  作,當然,競選不上的話,我也不會氣餒,不會有心理負擔,畢竟提升自我潛力的路不只這一條。

  此致

  敬禮

  申請人:***

  日期:***

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